24 березня 2026 року відбувся другий день очних зустрічей представників консорціуму в межах проєкту Erasmus+ «Підтримка адаптивної та гнучкої освіти для студентів, які постраждали від війни в Україні».
Цей етап роботи був зосереджений на створенні освітнього контенту в професійній студії звукозапису Шведського університету сільськогосподарських наук (SLU). У фокусі – підготовка відео- та подкаст-матеріалів, які надалі використовуватимуться у навчанні викладачів і студентів, зокрема в контексті травмочутливого підходу в освіті.
У студії SLU під технічним супроводом координатора ІТ-напряму Маркуса Мільянда учасники здійснили запис відео- та аудіоконтенту, а також протестували можливості сучасного обладнання. Робота з кількома екранами, аудіодоріжками, інтеграція презентацій і налаштування запису дозволили глибше зрозуміти потенціал професійного середовища для створення якісних навчальних матеріалів. Отриманий досвід стане основою для подальшого розвитку дистанційного та змішаного навчання.
Учасники проєкту SAFE LEARN підготували короткі відео- та аудіопідкасти, спрямовані на переосмислення поширених уявлень про травмочутливе навчання. Окремою частиною цієї серії став подкаст, присвячений «Захалявній книжечці студента» як метафорі особистого простору навчання, що завжди «поруч із собою». У розмові йшлося про те, як у складних умовах зберігати власну освітню траєкторію через прості інструменти фіксації думок, рефлексій і мікрорезультатів. Подкаст, підготовлений і проведений Людмилою Пономарьовою, поєднав культурний образ із сучасними підходами до саморегульованого навчання, показуючи, як індивідуальні практики можуть підтримувати стійкість, усвідомленість і безперервність освітнього процесу.
Такий формат роботи дозволив поєднати технологічні можливості сучасної студії з глибоким змістовним наповненням, створюючи матеріали, що одночасно інформують, підтримують і формують нову якість освітнього досвіду.
